Чотириденний тиждень: хороше рішення?
Що ви думаєте про сьогоднішню школу?
школа не підходить. Коли ми встановили шкільний календар і графіки, ми не брали до уваги біологічні та психологічні ритми дітей.
А чотириденний тиждень?
Коли ми маємо школа протягом чотирьох днів ми вивчаємо еквівалент того, що ми дізналися за п'ять днів. Він десинхронізує біологічні та психологічні ритми. Лозунгом поваги до молоді є регулярність. Не повинно бути перерви або принаймні того, що воно не повторюється. Але з чотириденним тижням немаєшкола Середа, суботу та неділю. У році буде потрібно наступна регулярність: 7 тижнів роботи на 2 тижні відпочинку. І тоді, коли дітям доглядають або йдуть у структурах, таких як вентильовані центри, це добре, але якщо ні, то чотириденний тиждень породжує нерівність.
Чому, здається, ніхто не враховує ритми дитини?
Я думаю, що це відбувається через глибокий егоїзм з боку дорослих. Є економічні проблеми. Складність виникає, головним чином, з невизнання важливості ритмів дитинишкола, батьки та асоціації.
Якою була б ідеальна школа?
Тут насправді немаєшкола Ідеальним, але припустимо, що спочатку ми повинні поважати періодичність в день, коливання піків і провалів уваги. Ми повинні полегшити дні. Вони занадто довгі для маленьких. А потім, шкільний час має бути пропорційним віку.
школа не підходить. Коли ми встановили шкільний календар і графіки, ми не брали до уваги біологічні та психологічні ритми дітей.
А чотириденний тиждень?
Коли ми маємо школа протягом чотирьох днів ми вивчаємо еквівалент того, що ми дізналися за п'ять днів. Він десинхронізує біологічні та психологічні ритми. Лозунгом поваги до молоді є регулярність. Не повинно бути перерви або принаймні того, що воно не повторюється. Але з чотириденним тижням немаєшкола Середа, суботу та неділю. У році буде потрібно наступна регулярність: 7 тижнів роботи на 2 тижні відпочинку. І тоді, коли дітям доглядають або йдуть у структурах, таких як вентильовані центри, це добре, але якщо ні, то чотириденний тиждень породжує нерівність.
Чому, здається, ніхто не враховує ритми дитини?
Я думаю, що це відбувається через глибокий егоїзм з боку дорослих. Є економічні проблеми. Складність виникає, головним чином, з невизнання важливості ритмів дитинишкола, батьки та асоціації.
Якою була б ідеальна школа?
Тут насправді немаєшкола Ідеальним, але припустимо, що спочатку ми повинні поважати періодичність в день, коливання піків і провалів уваги. Ми повинні полегшити дні. Вони занадто довгі для маленьких. А потім, шкільний час має бути пропорційним віку.
